怎样珍惜五官健全,男生怎么才能让自己的五官变好看？

1、怎样珍惜5官健全

不作，就不会出事。安全意识也要加强 。

2、男生怎么才能让自己的5官变好看？

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3、小班健康教案:我的5官

作为1位无私奉献的人民教师，常常要根据教学需要编写教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。那么你有了解过教案吗？下面是我精心整理的小班健康教案:我的5官，希望能够帮助到大家。 小班健康教案:我的5官1 　　活动设计背景 　　因在活动时，发现本班有部分孩子喜欢用手指对着点其他小朋友的眼睛，通过这次活动让孩子明白这是1种危险的动作。 　　活动目标 　　1。认识5官，知道5官的名称和作用。 　　2。学习保护5官的方法。 　　3。初步了解健康的小常识。 　　4。知道检查身体的重要性。 　　5。了解主要症状，懂得预防和治疗的自我保护意识。 　　教学重点、难点 　　如何保护我们的5官 　　活动准备 　　娃娃1只 　　活动过程 　　1。指5官 　　（1）教师说出5官的名称，幼儿根据教师的指令指5官。 　　（2）让幼儿相互玩游戏，1个说5官，1个指5官。 　　2。保护5官。 　　（1）教师与幼儿1起说1说眼睛，耳朵，鼻子和嘴巴的作用。 　　（2）出示娃娃，让幼儿给娃娃说出眼睛，鼻子，耳朵和最巴。 　　（3）提问：“怎样保护眼睛？”“怎样保护鼻子？”“怎样保护耳朵？”鼓励幼儿大胆地回答问题，使幼儿知道不要用手揉搓或者对着点小朋友的眼睛，不要乱挖鼻孔，不能把小东西放到鼻孔和耳朵里...... 　　3。学唱歌曲：5官歌。 　　教学反思 　　1。活动设计适合小朋友的年龄特征，与他们的生活息息相关，是他们乐于接受的内容。他们活动积极性高，很乐与参与。 　　2。幼儿在活动中大胆的表现自己，表达保护自己5官的方法。这样既给孩子表现自我的机会，也达到了我们要教育的目的 　　3。不足之处在于活动材料较单1，以致幼儿顾及面不宽。 小班健康教案:我的5官2 　　活动目标： 　　

1、初步了解5官的构成和用途，知道要爱护5官 　　

2、能听懂老师的口令，做出相应的动作 　　活动准备： 　　同样的人物头像2幅，眼、耳、口、鼻的图片各1幅 　　活动过程： 　　

1、启发谈话，引出5官 　　小朋友们好！今天老师和大家1起来认识我们的头部。请小朋友们认真的看1看老师的头部和小伙伴的头部有什么相同的地方？（1张脸，1个鼻子，两只耳朵，1张嘴巴，两只眼睛） 　　

2、游戏"找5官" 　　

1、按教师的指令做相应的'动作眨眨你们的小眼睛，指指你们的小鼻子，张张你们的小嘴巴，摸摸你们的小耳朵。 　　

2、贴5官老师在小黑板上用粉笔画1张脸，请小朋友将眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵的图片贴在脸部合适的位置 　　

3、说说5官的作用 　　

1、我们的嘴巴有什么用？（说话、吃东西） 　　

2、我们的鼻子有什么用？（呼吸、闻气味） 　　

3、我们的眼睛有什么用？（看东西） 　　

4、我们的耳朵有什么用？（听声音） 　　

4、看图说话 　　老师拿出准备好的相同的人物头像2幅，请小朋友观看，并把其中的1幅贴在小黑板上，然后把另1张图片的脸染成黑色，再把图片贴在小黑板上，两张图片对比，让小朋友说说哪张图像好看？为什么？ 　　总结：同样的1张脸，如果弄脏了就不好看，所以请小朋友们要爱护自己的5官，同时也要注意不能弄脏别人的5官。 　　

5、保护5官 　　5官很重要，我们必须要保护它。怎样保护它们呢？ 　　不要把脏东西放到嘴巴里，不用手指挖鼻子，不揉眼睛，不掏耳朵，不把小东西放在口、鼻、眼、耳中。 　　

6、教幼儿念儿歌这 　　是我的眼睛，眼睛会看；这是我的鼻子，鼻子会呼吸；这是我的嘴巴，嘴巴会说话；这是我的耳朵，耳朵会听话。 小班健康教案:我的5官3 　　活动目标： 　　1。初步了解5官的构成和用途，知道要爱护5官。 　　2。能听懂老师的口令，做出相应的动作。 　　3。探索、发现生活中的多样性及特征。 　　4。初步了解健康的小常识。 　　5。知道检查身体的重要性。 　　活动准备： 　　同样的人物头像2幅，眼、耳、口、鼻的图片各1幅 　　活动过程： 　　

1、启发谈话，引出5官小朋友们好！今天老师和大家1起来认识我们的头部。请小朋友们认真的看1看老师的头部和小伙伴的头部有什么相同的地方？（1张脸，1个鼻子，两只耳朵，1张嘴巴，两只眼睛） 　　

2、游戏"找5官" 　　1。按教师的指令做相应的动作眨眨你们的小眼睛，指指你们的小鼻子，张张你们的小嘴巴，摸摸你们的小耳朵。 　　2。贴5官老师在小黑板上用粉笔画1张脸，请小朋友将眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵的图片贴在脸部合适的位置。 　　

3、说说5官的作用 　　1。我们的嘴巴有什么用？（说话、吃东西） 　　2。我们的鼻子有什么用？（呼吸、闻气味） 　　3。我们的眼睛有什么用？（看东西） 　　4。我们的耳朵有什么用？（听声音） 　　

4、看图说话老师拿出准备好的相同的人物头像2幅，请小朋友观看，并把其中的1幅贴在小黑板上，然后把另1张图片的脸染成黑色，再把图片贴在小黑板上，两张图片对比，让小朋友说说哪张图像好看？为什么？ 　　总结：同样的1张脸，如果弄脏了就不好看，所以请小朋友们要爱护自己的5官，同时也要注意不能弄脏别人的5官。 　　

5、保护5官5官很重要，我们必须要保护它。怎样保护它们呢？ 　　不要把脏东西放到嘴巴里，不用手指挖鼻子，不揉眼睛，不掏耳朵，不把小东西放在口、鼻、眼、耳中。 　　

6、教幼儿念儿歌这是我的眼睛，眼睛会看；这是我的鼻子，鼻子会呼吸；这是我的嘴巴，嘴巴会说话；这是我的耳朵，耳朵会听话。 　　教学反思 　　在此教学中，大部分幼儿能迅速地找到5官的位置。对于5官的作用有了1个比较深刻的认知。

4、男生怎么才能让自己的5官变好看？

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5、脸，真的很重要，以前觉得自己5官1般，不好好爱护，直到脸上受伤才发现，原来自己以前的脸是那么漂亮。

有些时候都是失去才知道爱惜，如果可以回去，可以修复，那就好好的爱，如果就现在这样了，那么也要好好的爱，因为也许他能带给你不1样的幸运。

6、怎样珍惜5官健全

不作，就不会出事。安全意识也要加强。